血管介入治療是一門新型的學科,發(fā)展日新月異。通過微侵襲的方式治療血管疾病取得了可喜的效果。然而血管介入治療所涉及的一次性材料種類繁多,血管造影設備操作復雜,血管影像的平面特性使得介入治療具有很高的技術難度。傳統(tǒng)以患者為實踐對象的教學模式,在當今醫(yī)患關系緊張的環(huán)境中,已經(jīng)不能滿足青年醫(yī)師在較短時間內(nèi)系統(tǒng)全面掌握血管介入技術的要求,虛擬現(xiàn)實技術是今年來發(fā)展起來的高新技術,是跨界進行體驗和交流。虛擬現(xiàn)實技術以其臨境性。交互性、想象性以及與現(xiàn)代醫(yī)學之間的密切融合對醫(yī)學領域產(chǎn)生越來越重要的影響,成為解決教學資源匱乏、改善教學質(zhì)量的重要手段。
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