名稱：高級心肺復蘇、AED除顫模擬人（計算機控制、三合一組合）

型號：BLS10700

產品說明：

   本產品真實模擬BLS急救，模擬人可進行CPR訓練、連接真實的監(jiān)護儀，并可使用真實的除顫起搏儀進行除顫和起搏訓練，模擬人能對除顫起搏作出相應的生理反應，并通過監(jiān)護設備反映出來。

執(zhí)行標準：美國心臟學會（AHA）2015國際心肺復蘇（CPR）&心血管急救（ECC）指南標準。

n 生命特征模擬：瞳孔可出現(xiàn)一側縮小，一側放大的狀態(tài)，可直觀對比變化

n 可觸及頸動脈搏動，搏動的強弱、有無可進行變化。真實模擬ECG的變化。

n 心肺復蘇訓練：可進行胸外按壓、氣道開放、人工呼吸；實時操作曲線顯示；統(tǒng)計數據打印成績；可選擇訓練和考核方式。

n 胸外按壓：顯示屏上條形碼顯示按壓深度，正確的按壓深度125px以上,不超過150px，按壓深度過少時，條形碼為黃色，按壓深度合適時，條形碼為綠色。

n 氣道開放：可進行標準的氣道開放操作，電腦圖形界面指示氣道開放與否。

n 人工呼吸：顯示屏上條形碼顯示吹氣量500ml/600ml-1000ml，吹氣量過少時，條形碼為黃色，吹氣量合適時，條形碼為綠色，吹氣量過大時，條形碼為紅色。

n 真實AED訓練：可與自備的真實AED配套使用

軟件：包含它包括系統(tǒng)課件、心肺復蘇操作訓練、心肺復蘇操作測試、BLS腳本訓練、BLS腳本考核、系統(tǒng)設置

（1）系統(tǒng)課件：共列有兩個章節(jié)教學單元

n 初級急救培訓課件：心臟驟停與心肺復蘇、成人基本生命支持（CPR-BLS）、氣道異物阻塞及處理

n 創(chuàng)傷急救：創(chuàng)傷現(xiàn)場救護、止血床上技術、現(xiàn)場包扎技術、開放傷現(xiàn)場處理、創(chuàng)傷搬運護送、身體主要部位損傷的處理

n 學習過程中有詳細的圖解和流程說明

（2）心肺復蘇操作練習包括：心肺復蘇自學方式、心肺復蘇標準方式、心肺復蘇實戰(zhàn)方式。

n 可修改心肺復蘇參數，包含按壓范圍，吹氣范圍，有無提示音

n 可修改CPR操作規(guī)則設置，包含胸外按壓次數、循環(huán)次數

n 心肺復蘇操作評分標準，分數可自行修改

n 心肺復蘇階段培訓操作時間，3種方式訓練時間以及考核時間

n 可以改變波形值，教師可自行編輯自定義事件，并添加。

n 可以在模擬人身上進行意識檢查、呼吸檢查、脈搏檢查、救護體位，模擬人自帶感應系統(tǒng)在模擬人身上操作時，軟件界面操作日志會自動顯示，教師可自行編輯自定義事件，并添加

n CPR操作統(tǒng)計，可以得出具體進行的CPR次數，以及對吹氣的統(tǒng)計與按壓的統(tǒng)計

n 進行CPR時，系統(tǒng)顯示吹氣和按壓實時數據，對操作錯誤進行語言提示，糾正學員錯誤的操作，

n 可以在事件日志中查看具體操作步驟，日志中包括：操作統(tǒng)計，實時波形圖和技術規(guī)范，

n 操作統(tǒng)計：該模塊統(tǒng)計操作者進行CPR操作的各項數據通行，包含按壓次數、按壓深度、按壓頻率、按壓位置錯誤、吹氣次數、出吹氣量、吹氣錯誤

n 實時波形圖：實時反映學生每次CPR操作的情況,以波形的方式展現(xiàn)學生的CPR操作

n 技術規(guī)范：按照評分標準，反映學生整個CPR操作的情況，重視急救操作流程

n 在指定時間內正確完成CPR操作，模擬人顯示復蘇跡象，開始有脈搏，同時心律正常。否則顯示無脈搏，心律為心室停博。

（3）心肺復蘇操作測試包括：心肺復蘇標準考試、實戰(zhàn)考核、操作日志包。

n 支持學員考試信息管理

n 有多項急救方式，例如意識檢查，呼救，啟動EMS，呼吸檢查，脈搏檢查等，可自行選擇

n 可保存考核成績

n 打開日志，可以看到考核所保存的信息。

n 考核日志包含操作統(tǒng)計、實時波形圖、技術規(guī)范，反映學生CPR操作流程及操作情況，便于老師打分

（4）BLS腳本訓練、考核、操作日志包

n 該模塊包含以下9項腳本：只需單次除顫的室顫、需要多次除顫的室顫、發(fā)現(xiàn)并解決故障-除顫電極片、反復顫動的室顫、不需要除顫、需要2次除顫的室顫、發(fā)現(xiàn)并解決故障-電池電量低、室顫、發(fā)現(xiàn)并解決故障-接觸病人

n 每個腳本包含病例摘要、病例情景、操作步驟，知道學生學習臨床診斷思維及急救操作流程

n 可進行基礎生命操作配置，包含：心肺復蘇參數、CPR操作規(guī)范、BLS腳本心肺復蘇操作模式設置、基礎生命支持操作評分標準

n 場景里的腳本引子，可以查看病例摘要

n 可以進行意識檢查、呼救、啟動EMS、呼吸檢查、脈搏檢查、取AED設備、救護體位以及選擇觸發(fā)事件里的事件

n 進行CPR和除顫操作，學生自己可根據基礎生命流程介紹及細則說明進行練習

n 可保存考核成績

n 打開日志，可以看到考核所保存的信息。

n 考核日志包含操作統(tǒng)計、實時波形圖、技術規(guī)范，反映學生CPR操作流程及操作情況，便于老師打分

n 在指定時間內正確完成急救操作，模擬人顯示復蘇跡象，開始有脈搏，同時心律正常。否則顯示無脈搏，心律為心室停博。

（5）系統(tǒng)設置，內容包括：系統(tǒng)配置設置（CPR設置、BLS設置）、講師登錄密碼修改

1. CPR設置：

n 可對心肺復蘇參數、階段培訓操作時間、操作評分標準，CPR規(guī)則自行設置

n 可恢復本系統(tǒng)默認的技術參數

n 參數設定后，相應的訓練操作時會發(fā)生改變

n 心肺復蘇參數設置：可設置按壓深度范圍、吹氣的潮氣量范圍、心肺復蘇操作節(jié)拍音提示、心肺復蘇操作提示。

n 心肺復蘇操作評分標準設置：提供詳細的評分細則，可自行設置項目分數

n 階段培訓操作時間設置：心肺復蘇培訓系統(tǒng)分四階段的操作培訓（自操作、標準訓練、實戰(zhàn)訓練、操作考核），本面可分別設置不同階段CPR操作時間。

n CPR操作規(guī)則設置：可設置非專業(yè)施救者和專業(yè)施救者

2.BLS設置：

n 可對心肺復蘇參數、BLS腳本心肺復蘇操作模式、基礎生命支持操作評分標準，CPR規(guī)則設置進行選擇。

n 可恢復本系統(tǒng)默認的技術參數

n 參數設定后，相應的訓練操作時會發(fā)生改變

n BLS腳本心肺復蘇操作模式設置：分為標準操作模式和實戰(zhàn)操作模式。

n 基礎生命支持操作評分標準設置：可自行設置項目的分數。

3．講師登錄密碼修改：可修改登錄密碼。修改密碼后，登錄時密碼隨之改變。

（6）基礎生命支持（BLS）編輯軟件：在腳本編輯功能中用戶通過對模擬人生理參數和急救操作的設置，設計出不同的病歷腳本，對學員進行動態(tài)的訓練和考核。

n 編輯按鍵齊全，有快捷按鍵設置，方便操作，設置病例

n 教師可以在框中設置病人一系列生理狀態(tài)如：自主呼吸、心律、CPR狀態(tài)等，可以設置病人瞳孔狀態(tài)、設置是否對病人實施除顫、貼片質量等

n 事件框最多可以編輯三個要對病人實施的操作，，例如一次除顫操作、AED啟動、一次CPR操作

n 可自行設置模擬人對時間事件的反應，既保持該病理狀態(tài)、操作時間的時間。

n 可自行添加病人情況說明，即腳本引子 

n 系統(tǒng)自帶9個BLS腳本

n 可保存、打印自行編輯的腳本，方便教師上課講解。

n 可提供單機版及網絡版，單機版可升級為網絡版

n 可與GD/J110-4高級四肢燒傷模塊更換：

1. 模擬身體四肢的創(chuàng)傷、燒傷皮膚的更換

2. 模擬創(chuàng)傷部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬運

3. 模擬身體各部位的開放性骨折、斷裂處理

4. 傷口類型：右手開放性骨折、軟組織撕裂傷口骨組織暴露、右大腿金屬異物刺傷、右足開放性骨折、右小指截指創(chuàng)傷、左前臂燒傷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ度燒傷