▇全面兼容2015AHA心肺復(fù)蘇標(biāo)準(zhǔn)的高智能心肺復(fù)蘇自助考核、訓(xùn)練云平臺(tái)可提供CPR技能考核訓(xùn)練，可提供確認(rèn)環(huán)境安全、撥打120、CPR操作、評(píng)估等流程考核訓(xùn)練，還可對(duì)學(xué)員的體位安置、按壓手法、人文關(guān)懷進(jìn)行評(píng)估考核。

▇ 系統(tǒng)可提供QCPR訓(xùn)練、CPR訓(xùn)練、CPR考核三種模式。在訓(xùn)練模式下，學(xué)員可通過移動(dòng)設(shè)備和平臺(tái)交互實(shí)現(xiàn)流程的培訓(xùn)并同時(shí)觀察到實(shí)時(shí)訓(xùn)練情況；在考核模式下，教師可自定義平臺(tái)考核標(biāo)準(zhǔn)，并同時(shí)觀察到所有學(xué)員的考試進(jìn)程，如學(xué)員正在進(jìn)行第幾個(gè)循環(huán)操作，在單個(gè)循環(huán)操作中進(jìn)行到哪一步驟（C、A、B），以及具體的流程執(zhí)行情況；也可選擇觀察任意學(xué)員的考核實(shí)時(shí)狀況，如實(shí)時(shí)按壓曲線、吹氣曲線，模擬人氣道開放情況、是否已進(jìn)行意識(shí)判斷，是否已撥打急救電話等。 

▇ 平臺(tái)可對(duì)學(xué)員的考核數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)，幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)員普遍存在的問題，從而針對(duì)性的提高教學(xué)質(zhì)量。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：美國(guó)心臟學(xué)會(huì)(AHA)2015國(guó)際心肺復(fù)蘇(CPR)＆心血管急救(ECC)指南標(biāo)準(zhǔn)。  

▇ 心肺復(fù)蘇全身模擬人功能：

（1）模型人材質(zhì)選用特殊硅膠材質(zhì)及硅橡膠材質(zhì)，皮膚感逼真，耐用。

（2）模擬生命體征：                 

·瞳孔反應(yīng)：模擬人瞳孔可調(diào)整散大或縮小，便于示教。   

·頸動(dòng)脈反應(yīng)：按壓時(shí)同步會(huì)產(chǎn)生動(dòng)脈搏動(dòng)。

·模型處于中位時(shí)，氣道可自然關(guān)閉、正確的頭后仰/壓額抬下頜動(dòng)作才可打開氣管

·可進(jìn)行人工呼吸和心外按壓。

·搶救成功時(shí)模擬人瞳孔和脈搏會(huì)自動(dòng)發(fā)生相應(yīng)變化

(3)模擬人可進(jìn)行獨(dú)立工作，可在無外接直流或交流電的環(huán)境下與監(jiān)控平臺(tái)進(jìn)行聯(lián)機(jī)，進(jìn)行真實(shí)的CPR訓(xùn)練與比武操作。

（4）導(dǎo)師可通過移動(dòng)設(shè)備控制模擬人的工作狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)急救流程培訓(xùn)，如意識(shí)判斷、急救呼叫、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物等。

▇ 可進(jìn)行無線聯(lián)機(jī)模式：監(jiān)控平臺(tái)、移動(dòng)設(shè)備、模擬人三組合無線聯(lián)機(jī)模式

▇ 可體現(xiàn)瞳孔正常、散大；脈搏搏動(dòng)；口腔異物；仰頭舉頜；意識(shí)判斷等生命體征和操作狀態(tài)，并可實(shí)時(shí)上傳學(xué)員的CPR操作數(shù)據(jù)。

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心肺復(fù)蘇模型，護(hù)理假人，急救訓(xùn)練模型，臨床教學(xué)模型 產(chǎn)品齊全。

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