血管介入治療是一門新型的學科，發(fā)展日新月異。通過微侵襲的方式治療血管疾病取得了可喜的效果。然而血管介入治療所涉及的一次性材料種類繁多，血管造影設備操作復雜，血管影像的平面特性使得介入治療具有很高的技術難度。傳統(tǒng)以患者為實踐對象的教學模式，在當今醫(yī)患關系緊張的環(huán)境中，已經不能滿足青年醫(yī)師在較短時間內系統(tǒng)全面掌握血管介入技術的要求，虛擬現實技術是今年來發(fā)展起來的高新技術，是跨界進行體驗和交流。虛擬現實技術以其臨境性。交互性、想象性以及與現代醫(yī)學之間的密切融合對醫(yī)學領域產生越來越重要的影響，成為解決教學資源匱乏、改善教學質量的重要手段。